quinta-feira, 12 de maio de 2011

Anoitecer- Raimundo Correia

Esbraseia o Ocidente na agonia
O sol... Aves em bandos destacados,
Por céus de oiro e de púrpura raiados
Fogem... Fecha-se a pálpebra do dia...

Delineiam-se, além, da serrania
Os vértices de chama aureolados,
E em tudo, em torno, esbatem derramados
Uns tons suaves de melancolia...

Um mundo de vapores no ar flutua...
Como uma informe nódoa, avulta e cresce
A sombra à proporção que a luz recua...

A natureza apática esmaece...
Pouco a pouco, entre as árvores, a lua
Surge trêmula, trêmula... Anoitece

A belíssima descrição da natureza, o anoitecer segundo Raimundo Correia, escritor parnasiano.
Esse soneto mostra-nos o quanto precisamos parar e observarmos a natureza tal como ela é. A beleza está na simplicidade.

terça-feira, 10 de maio de 2011

Por uma outra globalização

Fomos ensinados a ver o mundo de uma forma fantasiosa. Num mundo onde a globalização é o principal motivo de melhoria de vida e que, através dela, há um progresso na economia e no desenvolvimento da educação e outros fatores. Isso é mentira.
Para Milton Santos, se quisermos que esse conceito não seja admitido, “devemos considerar a existência de pelo menos três mundos num só. O primeiro seria o mundo tal como nos fazem vê-lo: a globalização como fábula; o segundo seria o mundo tal como ele é: a globalização como perversidade; e o terceiro, o mundo como ele pode ser: uma outra globalização”.
Diz-se que a globalização é mundial, ou seja, que ela tem o poder de unir todo o planeta, mas cada país é um país, cada local tem suas diversidades, sejam elas culturais, econômicas ou sociais. Não há, por exemplo, como dizer que o consumo existente nos Estados Unidos é o mesmo da África, pois não é. A globalização não une, apenas afasta. Essa é a parte fantasiosa do mundo. Ela é perversa, pois através dela, o desemprego não acaba, a pobreza aumenta cada vez mais, a fome se generaliza em toda parte do mundo, a mortalidade infantil continua e, principalmente, não há uma educação de qualidade. No entanto, ainda há esperanças. Se a globalização puser-se às avessas e suas bases técnicas forem usadas humanamente, ainda poderá existir um mundo melhor.
O capitalismo comanda. Este mostra o fator que determina a história, o motor único, que se tornou possível graças à internacionalização, na qual um elemento depende , é atraído, imposto e contém outro. A internacionalização veio com a mais-valia universal, que, como o próprio nome já diz, espalhou pelo mundo produtos, dinheiro, crédito, dívida, consumo e informação. Ou seja, com a globalização, manda quem tem mais, sendo que um lugar tem menos que outro.
A globalização deve servir não apenas para os lucros e capitalismo, mas para as pessoas. Ela será de serventia para a humanidade, quando, efetivamente, trabalhar com ética, inclusão, sustentabilidade, equidade, segurança e desenvolvimento, nos quais os direitos humanos não serão mais violados, as pessoas não serão mais marginalizadas, o ambiente será mais protegido e, fundamentalmente, a pobreza e privatização diminuirão.

sexta-feira, 6 de maio de 2011

A informatização nas escolas públicas

       Desde o surgimento da tecnologia, proveniente da primeira Revolução Industrial, no século XVIII,o mundo "caminha" rumo ao capitalismo,economia,tecnologia e educação,principalmente, a qual recebe o lema: Educação Universal,Laica,Gratuita e Obrigatória.
       Educação e tecnologia são sinônimo de união para demonstrar à sociedade que ela(educação),também pode ser mediadora na aprendizagem do aluno,uma vez que no momento em que os indíviduos estão rodeados por tecnologia, em diversas formas: relógio digital,computadores,televisores digitais, câmera filmadores e registradores,celulares,aparelhos hospitalares, entre outros, a educação necessita de acompanhá-la,pois,com essa união, será benéfico para a instituição de ensino e seus sistemas educacionais(municipal,estadual e federal). Mas o que interfere para que não haja essa união é justamente a capacitação dos professores para lidar com a tal revolução tecnológica nas instituições de ensino.
         Portanto,a educação teve dificuldades em acompanhar os processos tecnológicos desde a Revolução Industrial. Com o seu lema adotado nesse  processo que surgia para a humanidade, foi, e ainda é, contraditório até os dias atuais, a educação atualilzada e globalizada para todos. A tenologia oferece vários meios para o indivíduo acompanhá-la, principalmente com laboratórios de informática nas escolas. Contudo, a falta de profissionais dificulta o ensino informatizado, o que vem a acarretar mais ainda e ser deixado de lado o processo globalizado na educação. Infelizmente, essa é a situação que deixa só a desejar para uma educação de qualidade, gratuita e informatizada.